এখানে Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025 / একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫ শেয়ার করা হলো। ক্লাস 11 বাংলা মডেল প্রশ্নপত্র দ্বিতীয় সেমিস্টার
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
ছুটি – রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
১। ফটিক তার মামার বাড়িতে গিয়ে যে দুরবস্থা হয়েছিল, তা ছুটি গল্প অবলম্বনে আলোচনা করো।
অথবা, ফটিকের চরিত্র সম্পর্কে আলোচনা করো।
২। ফটিকের মামের চরিত্র ব্যাখ্যা করো।
অথবা, ফটিকের মামি ফটিকের উপর যে ব্যবহার করেছিল, তা আলোচনা করো।
৩। ছুটি গল্পে বর্ণিত বালক দলের খেলার দৃশ্যটি বর্ণনা করো।
৪। “এখন আমার ছুটি হয়েছে মা, এখন আমি বাড়ি যাচ্ছি।” — এখানে কে, কার সম্পর্কে কথা বলেছে? বক্তার এই আকুলতার কারণ কী ছিল?
৫। “স্কুলে এত বড়ো নির্বোধ ও অমনোযোগী বালক আর ছিল না।” — এখানে বালক কে? বালকের সম্পর্কে এরূপ মন্তব্যের কারণ কী?
৬। “তিনি ঈষৎ ক্ষুন্ন হইলেন।” — এখানে কার কথা বলা হয়েছে? তার ক্ষুন্ন হওয়ার কারণ কী ছিল?
৭। “পৃথিবীতে এমন বালাই আর নাই।” — এখানে কার সম্পর্কে কথা বলা হয়েছে? মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।
৮। ছুটি গল্পের সার্থকতা ছোটগল্প হিসেবে আলোচনা করো।
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
তেলেনাপোতা আবিষ্কার – প্রেমেন্দ্র মিত্র
১। গল্পকথকের রাত্রিকালীন ছাদ-ভ্রমণের অভিজ্ঞতা তেলেনাপোতা আবিষ্কার গল্প অনুসরণে লেখো।
২। গল্পকথকের সঙ্গে যামিনীর শেষ সাক্ষাৎকারটি সংক্ষেপে বর্ণনা করো।
৩। যামিনী রায়ের চরিত্র সংক্ষেপে বিশ্লেষণ করো।
৪। গল্পকথকের চরিত্র সম্পর্কে নিজের ভাষায় আলোচনা করো।
৫। তেলেনাপোতা আবিষ্কার গল্প অনুসারে তেলেনাপোতা আবিষ্কার অভিযানের বাস যাত্রার বিবরণ সম্পর্কে নিজের ভাষায় লেখো।
৬। গল্পকথকের সঙ্গে যামিনীর প্রথম সাক্ষাতের দৃশ্যটি বর্ণনা করো।
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
ভাব সম্মিলন – বিদ্যাপতি
১. ভাব সম্মিলন কাকে বলে? আলোচ্য পদটিতে রাধার আনন্দের যে চিত্র ফুটে উঠেছে তা নিজের ভাষায় লেখ।
২. “কি কহব রে সখি আনন্দ ওর।”-এই আনন্দের কারণ নিজের ভাষায় লেখো।
৩. “পিয়া-মুখ-দরশনে তত সুখ ভেলা”-কে এ কথা বলেছেন? বক্তার মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।
৪. “তব হাম পিয়া দূর দেশে না পাঠাই।” -কাকে দূরদেশে না পাঠানোর কথা বলা হয়েছে? মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।
৫. “বরিষার ছত্র পিয়া দরিয়ার না।”-কার সম্পর্কে এ কথা বলা হয়েছে? এখানে বক্তার যে মনোভাবের প্রকাশ ঘটেছে তা নিজের ভাষায় লেখো।
৬. ‘সুজনক দুখ দিবস দুই-চারি।”-কে মন্তব্যটি করেছেন? মন্তব্যটির পরিপ্রেক্ষিত আলোচনা করো।
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
লালন শাহ ফকিরের গান – লালন শাহ
১. লালন শাহ কে ছিলেন? পাঠ্য লালন গীতিকা অবলম্বনে মূল বিষয়টি ব্যাখ্যা করো।
২. ‘মানুষ ভজলে সোনার মানুষ হবি’ – কোন কবিতার অংশ? ‘মানুষ ভজলে’ কথাটির অর্থ কি? এই উক্তিটির মাধ্যমে কবির কোন মনোভাব প্রকাশিত হয়েছে?
৩. ‘এই মানুষে মানুষ গাথা’ – ‘এই মানুষ’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? সেখানে মানুষ কীভাবে গাথা আছে তা কবিতা অবলম্বনে লেখো।
৪. ‘দ্বি-দলের মৃণালে / সোনার মানুষ উজ্জ্বলে’ ‘দ্বি-দলের মৃণাল’ এবং ‘সোনার মানুষ’ বলতে কি বোঝানো হয়েছে? দ্বি-দলের মৃণালে সোনার মানুষ কীভাবে উজ্জ্বলতা পায়, তা বুঝিয়ে দাও।
৫. ‘লালন শাহ্ ফকিরের গান’ কবিতাটির নামকরণ কতটা সার্থক?
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
নুন – জয় গোস্বামী
১. আমরা তো অল্পে খুশি “- কারা, কেন অল্প খুশি? তাদের জীবনযাত্রার পরিচয় দাও।
২. শ্রমজীবী বঞ্চিত মানুষের জীবনযাত্রা নুন কবিতায় যেভাবে প্রকাশিত হয়েছে তা সংক্ষেপে লেখো।
৩. মাঝে মাঝে চলেও না দিন- কার মাঝে মাঝে দিন চলেনা? এর মাধ্যমে নিম্নবিত্ত মানুষের জীবনযাত্রার যে পরিচয় পাওয়া যায় তা লেখ।
৪. ‘আমাদের শুকনোে ভাতে লবনের ব্যবস্থা হোক।’ – কারা, কাদের কাছে এই দাবি করেছে? এই দাবি কতটা যুক্তিসঙ্গত?
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
আগুন- বিজন ভট্টাচার্য:
১. ‘আগুন জ্বলছে আমাদের পেটে’ একথা কে বলেছেন? মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।
২. হরেকৃষ্ণ ও মনোরমার কথোপকথনের মধ্য দিয়ে যে ছবিটি ফুটে উঠেছে আগুন নাটকে তা সংক্ষেপে লেখ।
৩. ‘বাঁচতে হলে মিলে মিছে থাকতে হবে’। বক্তা কে ছিলেন? মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।
৪. আগুন নাটকে সিভিক গার্ড ও দোকানদারের ভূমিকা কতখানি সংক্ষেপে আলোচনা কর।
৫. ‘ও সব আইনের কথা বলবেন আদালতে গিয়ে’ বক্তা কে? কাকে এ কথা বলেছেন এবং কেন এ কথা বলেছেন?
৬. ‘লুঙ্গি, টিকি, পৈতে, টুপি সব একাকার হয়ে গেছে’ বক্তা কে? কোন পরিস্থিতিতে বক্তা এই মন্তব্য করেছেন লেখ।
৭. ‘ওদিকি আবার সব গোলমাল হয়ে যাবেনে’ একথা কে, কোন সময় বলেছেন? তিনি গোলমাল যাতে না হয় তার জন্য কি করতে বলেছেন?
৮. ‘মহা মুশকিলেই পড়া গেল দেখছি’ কে একথা বলেছেন এবং কোন মহা মুশকিলের কথা উল্লেখ করেছেন লেখ।
৯. ‘যে রক্ষক সেই হল গিয়ে তোমার ভক্ষক’। বক্তা কে? বক্তার এই মন্তব্যটির প্রেক্ষাপট নিজের ভাষায় লেখ।
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
বই কেনা
১. ‘কাগজে বিজ্ঞাপন বেরল’ এখানে কোন বিজ্ঞাপন বের হয়েছিল ? তারপর কি ঘটনা ঘটেছিল?
২. ‘গল্পটা সকলেই জানেন’ বক্তা কে? এখানে কোন গল্পের কথা বলা হয়েছে সংক্ষেপে লেখ?
৩. ‘আমার জৈনিক বন্ধু একটি গল্প বললেন’ – সেই গল্পটি কি ছিল লেখ? কে কাকে গল্প বলেছেন?
৪. ‘এদের একটা শিক্ষা দিতে হবে’ বক্তা কে কি শিক্ষা দিয়েছিলেন এবং এই সিদ্ধান্ত কেন নিয়েছিলেন?
৫. মার্ক টুয়েনের লাইব্রেরীর বিশেষত্ব কি ছিল? আঁদ্রে জিদে তার লেখক বন্ধুদের কিভাবে শিক্ষা দিয়েছিলেন।
আজব শহর কলকেতা
১. ‘আমার মনে বড় আনন্দ হল’ কার মনে কি দেখে এবং প্রাবন্ধিকের কেন আনন্দ হয়েছিল?
২. ‘আজব শহর কলকেতা’ প্রবন্ধে প্রাবন্ধিক ফরাসি বইয়ের দোকান দেখে কি ভাবনা জেগেছিল এবং দোকানে প্রবেশ করে কি অভিজ্ঞতা লাভ করেছিল লেখ?
৩. ‘কলকাতায় এসে বাঙালি হয়ে গিয়েছে’। এখানে বক্তা কার সম্পর্কে বলেছেন এবং তিনি কেন বলেছেন?
৪. ‘আজব শহর কলকেতাই বটে’ বক্তা কে? তার কেন এরূপ ধারণা হয়েছে সংক্ষেপে লেখো।
পঁচিশে বৈশাখ
১. ‘পঁচিশে বৈশাখ’ প্রবন্ধে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের কোন কোন গুণের কথা বলেছেন? তার কাছে রবীন্দ্রনাথের গান অসম্পূর্ণ রূপে প্রতিভাত হয় না কেন?
২. ‘এ অলৌকিক কর্ম যিনি করতে পারেন তিনি ‘বিশ্বকর্মা মহাত্মা’ বক্তা এ কথা কার সম্পর্কে বলেছেন? একথা বলার কারণ কি ছিল?
৩. ‘কতকগুলো অপূর্ব গুণের সমন্বয় হলে পর এ রকম গান সৃষ্ট হতে পারে’- বক্তা কে? তার এই মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।
আড্ডা
১. ‘বাড়ির আড্ডায় মেল মেলে না’ বক্তা কাদের সঙ্গে কোথায় আড্ডা দিতেন? তার এমন উক্তির কারণ কি?
২. ‘আমার তাতে আনন্দই হল’ বক্তা কে? তার আনন্দের কারণ কি ছিল লেখো?
৩. ‘মহালগনের বর্ণনা আমি আর কি দেব’ ‘মহালগনের’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? প্রাবন্ধিক তার বর্ণনা যেভাবে দিয়েছেন তা লেখো।
৪. ‘তত্ত্বটা হৃদয়ঙ্গম হল সেই ব্রাহ্মমুহূর্তে’ – এখানে কোন তত্ত্বের কথা বলা হয়েছে এবং প্রাবন্ধিকের কিভাবে হৃদয়ঙ্গম হয়েছিল তা লেখো।
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
মডেল প্রশ্নপত্র: ১
১। অনধিক ১৫০ শব্দে যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
১.১. “তাহলে হঠাৎ একদিন তেলেনাপোতা আপনিও আবিষ্কার করতে পারেন।” কথাটির বক্তা কে? কী কী বিষয় সম্ভব হলে তেলেনাপোতা আবিষ্কার করা যাবে?
১.২ “স্কুলের ছুটি হোক।” স্কুলের ছুটি হলে কী হবে? বালক ফটিক স্কুলের ছুটি পর্যন্ত অপেক্ষা করতে পারল না কেন?
২। অনধিক ৪০টি শব্দে যে কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.১ “আমরা তো সামান্য লোক” কে, কোন প্রসঙ্গে একথা বলেছেন?
২.২ “কি কহব রে সখি আনন্দ ওর।”- কার এই আনন্দ ? বক্তা কাকে এই আনন্দের কথা জানাচ্ছেন?
৩। অনধিক ৩০ টি শব্দে যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১.” বাড়িতে ফেরার পথে কিনে আনি গোলাপচারা” – যে সমাজবোধের কথা এখানে প্রকাশিত হয়েছে তার পরিচয় দাও।
৩.২. ” মানুষ ভজলে সোনার মানুষ হবি” – কবি কে? কোন কবিতার অংশ? মূল রচনার উৎস কী?
৪। অনধিক ১৫০ শব্দে যে কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও।
৪.১. “এখন বাঁচতে হবে। বাঁচতে হলে মিলেমিশে থাকতে হবে ব্যাস্”- বক্তা কে? কোন প্রসঙ্গে বক্তার এই উক্তি? উক্ত উক্তির আলোকে বক্তার কী ধরনের মানসিকতার পরিচয় পাওয়া যায়?
৪.২. “আগুন! আগুন জ্বলছে আমাদের পেটে?” উদ্ধৃত অংশটির বক্তা কে? প্রসঙ্গ নির্দেশ করো। এমন মন্তব্যের কারণ বিশ্লেষণ করো।
৫। অনধিক ৪০টি শব্দে থেকেনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১. ‘ঐ বস্তুটির প্রতি আমার মারাত্মক দুর্বলতা আছে।’- কার, কোন বস্তুটির প্রতি দুর্বলতার কথা বলা হয়েছে?
৫.২. ‘তিনি কোনো টেবিলে গিয়ে বসলে কেউ সাহস করে সে টেবিলের ত্রিসীমানায় ঘেঁষত না।’- কার সম্পর্কে বলা হয়েছে? তার সম্পর্কে কী জানা যায়?
৫.৩. ‘গল্পটা সকলেই জানেন’- কোন গল্প? গল্পটি উল্লেখ করো।
৫.৪. গৌরচন্দ্রিকা কী?
৬। অনধিক ৬০টি শব্দে যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১. ‘ফ্রেঞ্চ বুক শপ বোধহয় হাতীর দাঁতের মত’ – বক্তা কে? ‘ফ্রেঞ্চ বুক শপ’-কে তাঁর হাতির দাঁতের মতো মনে হওয়ার কারণ কী?
৬.২. “রবীন্দ্রনাথের গান কখনই অসম্পূর্ণরুপে আমার সামনে দাঁড়ায়নি” – উদ্ধৃতিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
৬.৩. ‘তামাকের সঙ্গে খুশবাই, তার পিছনে রয়েছে গূঢ়তর রহস্যাবৃত ইন্দ্রজাল।’ – প্রাবন্ধিক কীভাবে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছেন?
৬.৪. ‘বই যথেষ্ট পরিমাণে বিক্রি না হলে বইয়ের দাম কমাবো কি করে?’- বক্তা কে? এমন উক্তির কারণ কী?
৭। অনধিক ৪০টি শব্দে যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৭.১ ‘পদাতিক কবি’ কাকে বলা হয় ? তাঁকে ‘পদাতিক কবি বলা হয় কেন?
৭.২. ধাঁধা কাকে বলে? ধাঁধার উদাহরণ দাও।
৮। অনধিক ৬০টি শব্দে থেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও।
৮.১. বাংলা গদ্যে বিদ্যাসাগরের অবদান লেখো।
৮.২. যতীন্দ্রনাথ সেনগুপ্তের মরুত্রয় কাব্যের নাম লেখো। তাঁর কাব্যের বৈশিষ্ট্য লেখো।
৯। নিম্নলিখিত যেকোনো একটি বিষয় নির্বাচন করে নির্দেশ অনুসারে প্রায় ৪০০ শব্দে একটি প্রবন্ধ রচনা করো।
৯.১ নিম্নে প্রদত্ত মানচিত্র অনুসরণ করে একটি প্রবন্ধ রচনা করো:
চলচ্চিত্র
গণমাধ্যম কী?
সংবাদপত্র ও শিক্ষা
শিক্ষাবিস্তারে গণমাধ্যমের ভূমিকা
দূরদর্শন ও শিক্ষা
Class 11 Second Semester Bengali Suggestion 2025
একাদশ শ্রেণী দ্বিতীয় সেমিস্টার বাংলা সাজেশন ২০২৫
পূর্নমান: 40 সময়: 2 ঘন্টা
মডেল প্রশ্নপত্র: ২
১. অনধিক ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১.১ “তেরো-চৌদ্দ বছরের ছেলের মতো পৃথিবীতে এমন বালাই আর নাই।”- লেখকের এমন মন্তব্যের কারণ বিশ্লেষণ করো।
১.২ “মনে হবে তেলেনাপোতা বলে কোথায় কিছু সত্যি নেই।”-একথা কার, কেন মনে হবে এবং এই মনে হওয়ার কারণ কী?
২. অনধিক ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১ “চিরদিন মাধব মন্দিরে মোর।”- মাধব কীভাবে মন্দিরে থেকে যাবেন? কোন্ উপলব্ধি থেকে রাধা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছেন?
২.২ “এই মানুষে মানুষ গাথা।”-লালন শাহের ধর্মমতের মূল বক্তব্য কী? উদ্ধৃত বক্তব্যের মধ্যে লালন শাহ্ কোন্ সাধন কথা শুনিয়েছেন?
৩. অনধিক ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১ “আর কটা দিন একটু কষ্ট কর।”- ‘আর কটা দিন’ বলার কারণ কী? এই উক্তির মধ্যে দিয়ে বক্তার কোন্ মনোভাব প্রকাশ পেয়েছে?
৩.২ “পরনে নেই কাপড়, পেটে নেই ভাত, বড়ো সুখেই রেখেচ!”-কে, কাকে একথা বলেছে? এই খেদোক্তির কারণ কি?
৪. অনধিক ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “কিন্তু বই কিনে কেউ তো কখনো দেউলে হয়নি।” লেখক কোন্ প্রসঙ্গে এই কথা বলেছেন? লেখকের এরূপ মনে হওয়ার কারণ কী?
৪.২ “আজব শহর কলকেতাই বটে।”- কলকাতাকে লেখক ‘আজব শহর’ বলেছেন কেন? লেখকের এই অভিমতের কারণ ব্যাখ্যা করো।
৪.৩ “রবীন্দ্রনাথের গান কখনোই অসম্পূর্ণ রূপে আমার সামনে দাঁড়ায়নি।”-রবীন্দ্রনাথের গান আলোচনায় লেখক আর কোন কোন গানের কথা বলেছেন? লেখক উদ্ধৃত মন্তব্যটি কীভাবে প্রমাণ করলেন?
৪.৪ ‘আড্ডা’ রচনার মধ্যে লেখক আড্ডাকে গুরুত্ব দিয়েছেন কেন? লেখকের সঙ্গে যাঁরা আড্ডা দিয়েছেন তাদের নাম উল্লেখ করো।
৫. অনধিক ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৫.১ বাংলা নাটকে গিরিশচন্দ্র ঘোষের অবদান সম্পর্কে আলোচনা করো।
৫.২ বাংলা উপন্যাসে বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়ের অবদান সম্পর্কে সংক্ষেপে লেখো।
৫.৩ প্রবাদ বলতে কী বোঝ? প্রবাদের বৈশিষ্ট্য লিখে যে-কোনো চারটি প্রবাদের দৃষ্টান্ত দাও।
৬. নিম্নলিখিত যে-কোনো একটি বিষয় নির্বাচন করে। নির্দেশ অনুসারে কমবেশি ৪০০ শব্দের মধ্যে ১টি প্রবন্ধ রচনা করো।
৬.১ নিম্নে প্রদত্ত মানস-মানচিত্র অনুসরণ করে প্রবন্ধ রচনা করো:
পড়াশোনার পাশাপাশি শরীরচর্চার গুরুত্ব
শারীরিক ও মানসিক বিকাশে সহায়ক
আদর্শবোধ, নিয়মানুবর্তিতা, শৃঙ্খলাবোধ, দলবদ্ধভাবে কর্ম সম্পাদনের শিক্ষা
৬.২ প্রতিপক্ষের যুক্তির অনুবিন্যাস করে প্রবন্ধ রচনা করো:
আরও দেখো:
তেলেনাপোতা আবিষ্কার গল্পের প্রশ্ন উত্তর
